Roma

Semana 9

Clase 17

CIUDADES ETERNAS

ABSTRACCIÓN

EL HOMBRE Y LA CIUDAD

MAQUETA

MEMORIA

Proceso de Abstracción 

Nuestra base para la abstracción fue el cerebro del hombre, que decidimos representar en la elaboración de la ciudad, para ello construimos edificios de diferentes alturas y colores, y las vías, que en su vista superior representara el cerebro humano, ya que la ciudad ha surgido gracias a la evolución e ideas que le ha dado el hombre, por eso él se encuentra en el interior de la maqueta, ya que este es el elemento más importante.

Alrededor del cerebro hicimos una especie de foco que comúnmente es representado para dar una idea, abstrajimos en este el río que pasa por la ciudad y los arbustos.

CULTURA URBANA

SÍNTESIS

Capítulo primero: 

1.1 ciudad y cultura:

En esencia la ciudad es el lugar donde se desarrolla es ser humano en lo político, en lo social y en lo cultural, esta surge cuando la humanidad se vuelve sedentaria, lugar de diversa variedad de pensamientos, ideas, pasiones pero lo más hermoso de ella es que busca la unidad a pesar de todas aquellas diferencias nombradas anteriormente; unidad como por ejemplo:

* las normas que todos deben respetar para la convivencia y el respeto.

* la variedad de elementos simbólicos que brindan a los ciudadanos identidad, como la bandera de la ciudad, el escudo... etc.

* El tipo de ciudad que se quiere construir, un hogar para todos

1.2 Reseña ciudad colombiana

Antes que los españoles nos colonizaran aquí existían dos tribus los muiscas y los tayronas, los tayronas construyeron la cierra nevada de santa marta y los muiscas por su parte levantaron construcciones más bien dispersas ¿qué ventajas y desventajas tenían las tribus indígenas antes que llegaran los conquistadores? aseo, orden y una relación muy estrecha entre tierra hombre. En cambio los españoles: 

Capítulo 2:

Cultura urbana, cultura ciudadana y convivencia

Símbolos: Representaciones que muestran a la comunidad allí plasmada.

Códigos: Ademanes expresiones para la comunicación

Imaginarios: Representaciones subjetivas o ideas de algo

Ritos: culto a algo o a alguien.

la convivencia es la capacidad que se tiene de disfrutar de mi espacio, justo hasta donde mi próximo está, esta capacidad se hace de la siguiente manera: 

1. mecanismos para darle ordenamiento al conflicto

2. reglas del juego por las partes para solucionar el conflicto

3. Prácticas comunicativas entre los conflictos.

Capítulo 3
Participación y gestión social

3.1 participación

Asumimos la participación como la oportunidad de que la comunidad o un grupo de personas pueda acceder a poder en este caso a una democracia o simplemente con el hecho de opinar, la participación es una acción que evoluciona constantemente, la participación de hoy en día surge entre un grupo de personas que tienen intereses parciales y allí es donde van los actores sociales que intervienen directamente con el gobierno.

3.2 Gestión Social:

Es la organización de la comunidad, dicha acción se realiza mediante organizaciones nacionales e internacionales como por ejemplo las ONG una sigla para denominar la Organización de las naciones unidad, quien se encarga de velar por el buen estado de los países y sus ciudadanos a nivel internacional.


Capítulo 4
Características del Mediador:
4.1 El mediador que necesita la sociedad

Debe ser aquella persona que conoce a fondeo el problema de la sociedad y este debe:

* hacerse cargo del problema o del conflicto
* No juzgar los méritos del acusador
*No permitir interrupciones mientras el otro habla
*Garantizar que se expresen todas las partes del conflicto

4.2 Valores del mediador:

Los valores que debe tener estos agentes o este personaje son parecidos a los de la brújula, es decir, indicar, dirigir a las partes del conflicto con el fin de buscar la paz y evitar un conflicto mayor.


Capítulo 5:


La gestión sociocultural del conflicto:
Parte desde que el conflicto es un problema
Fase de preparación:
En esta fase se pretende mirar los aspectos del conflicto, es decir, el por qué de este y a que factores han hecho que esta se genere.
Fase de presentación:
busca explicar esas causas y exponer por qué no se ha podido solucionar el conflicto.
fase de explicación:

MAPA CONCEPTUAL

Clase 18

PATRONES DE CRECIMIENTO URBANO

ABSTRACCIÓN

MAQUETA

Memoria

Materiales:

*Balso

*Cartulina de colores

*Cartón paja industrial

*Musgo

*Merletto

Proceso de abstracción:

La idea parte del crecimiento que han presentado las ciudades. Decidimos mostrar en su vista superior una figura de flecha que da el significado de crecimiento y alrededor de esa flecha los balsos que representan los edificios e industrias que cada vez más va incrementando un desarrollo en las ciudades, de una forma abstracta pusimos zonas verdes por toda la maqueta y el río entre medio de ella.

Semana 10

Clase 19

ESTRUCTURA ESPACIAL DE LAS ALDEAS

ABSTRACCIÓN

MAQUETA

Memoria

Materiales:

*Cartón paja

*Cartón paja industrial

*Musgo

*Cartulina de colores

*Lámina de balso

*Merletto

Proceso de abstracción:

Mediante el material mostrado en clase decidimos hacer la maqueta mostrando los espacios públicos y privados de una aldea de forma abstracta en ellos se encuentra las actividades que se realizan como son la pesca, agricultura, ganadería, construcción de vivienda, artesanías y ritos religiosos. También quisimos representar un río ya que antiguamente las aldeas se ubicaban alrededor o cerca de un río porque esta es fuente fundamental para ellos poder vivir.

Clase 20

PATRIMONIO URBANO

ABSTRACCIÓN